KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMPN 06 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis teks berita
siswa kelas VIII SMPN 06 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian
ini berjumlah 34 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes.
Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan menulis teks berita
siswa kelas VIII SMPN 06 Kota Bengkulu 57,51 pada kategori cukup. Pada aspek
kesesuaian isi dengan judul diperoleh nilai rata-rata 12,94 kategori cukup, pada
aspek struktur berita diperoleh nilai rata-rata 13,81 kategori cukup, pada aspek
pemilihan kata diperoleh nilai rata-rata 12,37 kategori cukup, pada aspek
ketepatan kalimat diperoleh nilai rata-rata 12,31 kategori cukup, pada aspek ejaan
diperoleh nilai rata-rata 6,29 kategori cukup. Saran yang diajukan berkenaan
dengan hasil penelitian ini yaitu bagi sekolah, diharapkan dapat mendukung
kualitas pendidikan dengan memenuhi kebutuhan proses pembelajaran pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia. Bagi pendidik, diharapkan hendaknya memilih
strategi pembelajaran serta teknik pembelajaran yang tepat agar kemampuan
menulis siswa terkhususnya pada kemampuan menulis teks berita dapat
meningkat. Bagi peneliti lain, diharapkan agar skripsi ini dapat menjadi referensi
dan acuan untuk penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan kemampua menulis
teks berita serta mengembangkan penelitian ini secara lebih mendalam lagi demi
memperoleh hasil yang maksimal dalam kemampuan menulis teks berita.
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Teks Berita, Aspek.