PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KREATIVITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII C SMP IT KHAIRUNNAS KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten
menggunakan media pembelajaran canva untuk meningkatkan pemahaman kreativitas
belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain
penelitian one grup pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas
VIII C SMP IT Khairunnas Kota Bengkulu yang berjumlah 24 siswa, sedangkan
sampel pada penelitian ini berjumlah 12 siswa. Prosedur pengambilan sampel
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumppulan data menggunakan angket
skala model likert. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian
menunjukan tingkat pemahaman kreativitas belajar siswa sebelum diberikan layanan
penguasaan konten menggunakan media pembelajaran canva rata-rata skor 81,25,
kategori rendah. Nilai setelah diberikan layanan penguasaan konten menggunakan
media pembelajaran canva rata-rata skor 103,83, kategori tinggi. Hasil uji-t
menunjukan nilai t= -24,636 dan sig (2-tailed) 0,000 artinya nilai signifikan 0,000 <
0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya terdapat pengaruh yang
signifikan terhadap tingkat pemahaman kreativitas belajar siswa menggunakan media
pembelajaran canva pada siswa kelas VIII C SMP IT Khairunnas Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Kreativitas Belajar, Layanan Penguasaan Konten, Media Pembelajaran
Canva