PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU HALAMAN SAMPUL

berbantuan alat peraga terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian One
Group Pre-test – Post-test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu tahun ajaran 2021/2022. Teknik
pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel
random sampling, dimana kelas VIII B sebagai kelas penelitian dengan banyak
siswa 33 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman
konsep matematis yang berbentuk soal uraian. Hasil uji hipotesis menunjukan
bahwa nilai sig (2-tailed) yaitu 0,000 < taraf signifikan (∝) = 0,05 dengan rata-rata
hasil pre-test siswa adalah 37,88 dan rata-rata hasil post-test siswa adalah 82,25.
Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan Pendekatan Saintifik
Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 2 Kota Bengkulu.
Kata Kunci: Pendekatan Saintifik, Alat Peraga, Pemahaman Konsep Matematis