PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG BELAJAR MELALUI MEDIA VIDEO DENGAN PRAKTEK LANGSUNG PADA MATERI PELAJARAN BERMAIN SEPAK BOLA

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang belajar melalui media video dan yang belajar dengan praktek langsung. Jenis penelitian ini adalah penelitian Eksperimen yaitu dilakukan untuk mengetahui
pengaruh penerapan media video dalam pembelajaran pada hasil belajar siswa jika dibandingkan dengan pembelajaran dengan praktek langsung. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa dan siswi kelas V SD N 12 Girimulya Bengkulu Utara yang berjumlah 20 orang. Karena populasinya kecil
maka sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi. Data dalam penelitian ini berupa nilai hasil belajar sepak bola siswa dikumpulkan dengan cara melakukan tes pengetahuan siswa (tertulis) dan tes keterampilan siswa
(praktek). Data hasil penelitian akan dihitung menggunakan rumus uji statistik t student (t test) perbandingan dua mean. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar melalui media video memperoleh nilai tes tertulis
lebih tinggi dari pada tes praktek sedangkan siswa yang belajar dengan praktek langsung memperoleh nilai tes tertulis dan tes praktek yang relatif sama. Hasil uji t test diperoleh t hitung = 0.122 < ttabel = 2.262 sehingga dapat
disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang belajar melalui media video dengan siswa yang belajar dengan praktek langsung (H0 diterima)