UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA KELAS IV (SD NEGERI 81 KOTA BENGKULU)

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas embelajaran dan hasil belajarsiswa pada pembelajaran membaca pemahaman siswa kelasIV SDN 81 Kota Bengkulu.Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SDN 81 Kota Bengkulu dengan jumlah siswa 32 orang.Dari analisis data aktivitas guru pada
siklus I diperoleh rata-rata skor 30,75 dengan kriteria cukup dan pada siklus II meningkatmenjadi38,75 dengan kriteria baik. Untuk aktivitas siswapada siklus I diperoleh rata-rata skor 29dengan kriteria cukup dan pada siklus II meningkatmenjadi 40,75 dengankriteria baik. Untuk penilaian afektif pada siklus I diperoleh rata-rata skor9,62dan pada siklus II meningkat menjadi 11,19 Untuk penilaian sikomotor pada siklus I diperoleh skor8,37dan pada siklus II meningka tmenjadi10,52. Adapun untuk hasil tes pada siklus I endapat nilai rata-rata kelas 7,17dengan ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 78,12% dan untuk siklus
IIdiperoleh nilai rata-rata kelas 8,03 dengan ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 84,75%.