STUDI DESKRIPTIF KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN SISWA DI MIN 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeksripsikan tentang perencanaan,,
pelaksanaan program perencanaan pengembangan sikap mandiri anggota pramuka
dan evaluasi/penilaian perkembangan sikap mandiri anggota pramuka siaga.
Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.
Sumber data penelitian ini adalah ES (kepala madrasah), SF (guru), AR MS AD
ED MY (pembina), dan DV MA AF RH (anggota pramuka siaga) MIN 01 Kota
Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan uji kredibilitas data melalui perpanjangan pengamatan,
member check dan triangulasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui reduksi
data, penyajian (display) data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini,
proses pelaksanaan kegiatan kepramukaan dalam mengembangkan sikap mandiri
anggota pramuka siaga, Pembina merencanakan pengembangan sikap mandiri
melalui integrasi sikap di dalam RM dan merancang program pembiasaan sikap.
Kemudian perkembangan sikap mandiri anggota pramuka siaga muncul pada
kegiatan hasta karya, tekpram, cipta yel-yel dan persari. Penilaian untuk
mengetahui perkembangan perilaku mandiri siswa menggunakan penilaian
perilaku dan jurnal perilaku.
Kata kunci: Kegiatan Pramuka, Sikap Mandiri