NILAI EDUKASI PADA KUMPULAN BUKU CERITA RAKYAT PROVINSI BENGKULU

Penelitian ini membahas tentang Nilai Edukasi pada Kumpulan Buku
Cerita Rakyat Provinsi Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
nilai edukasi yang terdapat pada cerita rakyat (legenda, dongeng, fabel, dan mite)
di Provinsi Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif dan metode Ganzheit. Teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis data kualitatif yakni membaca dan membuat sinopsis, menentukan
dan mencatat, menganalisis, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa : nilai-nilai edukasi atau pendidikan yang terdapat pada
kumpulan buku cerita rakyat provinsi Bengkulu yaitu religius, tanggung jawab,
disiplin, kejujuran, kerja keras, peduli, saling menghargai, rasa ingin tahu,
pemberani, sabar, dan musyawarah. Melakukan perbuatan baik dengan tanggung
jawab, kerja keras serta menjalankan perintah agama yang didasarkan pada rasa
iman dan percaya kepada Tuhan akan diberikan balasan yakni keselamatan dan
keberuntungan. Saling membantu melindungi dan menyelamatkan orang-orang
yang berada dalam kesusahan serta menyelesaikan pekerjaan tepat pada
waktunya. Membiasakan diri bersikap berani dan sabar dalam menghadapi
tantangan, memiliki rasa keingintahuan yang lebih dalam menuntut ilmu dengan
bersungguh-sungguh dan bermanfaat bagi diri sendiri dan orang banyak.
Kata kunci: Nilai Edukasi, Cerita Rakyat