PENERAPAN MEDIA VIRTUAL LAB UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS X SMK NEGERI 2 REJANG LEBONG (Clasroom Action Research)

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk (1) meningkatan
aktivitas guru; (2) meningkatkan aktivitas siswa (3) serta meningkatkan
hasil belajar siswa dalam pembelajaran kimia menggunakan media virtual
lab “Chemistry Ex3D” di kelas X SMK Negeri 2 Rejang Lebong. Proses
penelitian tindakan kelas ini menggunakan system spiral refleksi diri yang
terdiri atas empat tahapan dimulai dengan perencanaan (planning),
tindakan (acting), pengamatan (observasi) dan refleksi (reflecting). Hasil
penelitian yang dilakukan menunjukkan media virtual lab “Chemistry
Ex3D” dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar kimia siswa
dilihat dari peningkatan keaktifan siswa pada siklus I dengan skor 33 yang
termasuk kategori cukup, siklus II dengan skor 38 termsauk kategori baik
dan siklus III dengan skor 42 termasuk kategori baik. Media virtual lab
“Chemistry Ex3D” juga dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas
mengajar guru kimia dilihat dari keaktifan guru dalam mengelolah kelas
yang termasuk kategori baik, sengan skor masing-masing pada siklus I,
siklus II dan siklus III adalah 42, 45 dan 48. Berdasarkan hasil penelitian
yang dilakukan, media virtual lab “Chemistry Ex3D” dapat meningkatkan
hasil belajar kimia yang dapat dilihat dari ketuntasan belajar klasikal siswa
pada siklus I, siklus II, dan siklus III adalah 63,63 %, 78,78 % dan 90,09%.
Kata kunci : Media virtual lab, Keaktifan guru dan siswa, Hasil belajar
siswa.