PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis
Penemuan Terbimbing Pada Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII yang
memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pengembangan (research and development) dengan menggunakan model
pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analyze, design, development, implementation dan evaluation. Penelitian ini dilakukan di SMP
Negeri 12 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2017/2018. Kepraktisan
LKPD diuji pada 9 peserta didik dari kelas VIII. Efektifitas LKPD diuji pada 28
peserta didik kelas VIII E. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
validasi, lembar kepraktisan dan lembar efektifitas. Hasil penelitian
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing pada
Materi Prisma dan Limas bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Kota Bengkulu
termasuk dalam kategori: (a) valid dari aspek materi, kontruksi dan bahasa dengan
skor rata-rata 3,97, (b) praktis dengan skor rata-rata 4,19, (c) sangat efektif dengan
skor rata-rata 4,24 dan pencapaian efektifitas: (1) aktivitas dengan skor rata-rata 4;
(2) Respon peserta didik dengan skor rata-rata 4,21; (3) hasil belajar peserta didik
efektif dengan skor 4,43 dan persentase ketuntasan minimal 71,43%.
Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, Lembar Kerja Peserta Didik, Penemuan
Terbimbing