PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR ANAK KELOMPOK B DI PAUD ISLAM INTAN INSANI KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen
terhadap keterampilan proses sains dasar pada anak usia 5-6 tahun PAUD Islam
Intan Insani Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen,
dengan posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah
anak kelompok B yang berjumlah 31 anak dan sampel diambil secara acak.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan
instrument berupa tes lisan, observasi, dan dokumentasi. Tenik analisis data
adalah dengan menggunakan uji prasyarat dan uji-t. Hasil penelitian menunjukan
nilai rerata posttests pada kegiatan benda larut dan tidak larut adalah sebesar
3,4 untuk kelompok eksperimen dan 1,7 untuk kelompok kontrol. Hasil posttest
kedua pada kelompok eksperimen sebesar 3,6 dan pada kelompok kontrol 1,8.
Dengan demikian, penggunaan metode eksperimen memiliki pengaruh positif
terhadap keterampilan proses sains dasar anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian
ini peneliti menggunakan desain penelitian posttest only control group design, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk menggunakan desain penelitian
yang berbeda dengan desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini.
Kata kunci: metode eksperimen, keterampilan proses sains dasar, usia 5-6 tahun