STUDI DESKRIPTIF MANAJEMEN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN SEBAGAI EKSTRAKURIKULER WAJIB DI GUDEP YANG BERPANGKALAN DI MIN 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pelaksanaan
Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di Gudep yang
berpangkalan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kota Bengkulu. Penelitian
ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan metode penelitian deskriptif
kualitatif. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Pembina Pramuka, Asisten
Pembina, Guru kelas dan peserta didik Kepramukaan. Fokus penelitian adalah
manajemen pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan. Instrumen penelitian adalah
peneliti sendiri dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Uji kredibilitas data
melalui peningkatan ketekunan, diskusi dengan teman sejawat, dan membercheck.
Seluruh proses dalam penelitian dilaksanakan dengan berpedoman pada empat
indikator keberhasilan manajemen yang berkaitan dengan Kurikulum 2013, yaitu;
1) Melaksanakan fungsi perencanaan; 2) Melaksanakan fungsi pengelolaan; 3)
Melaksanakan fungsi kepemimpinan; dan 4) Melaksanakan fungsi pengendalian.
Dari hasil penelitian, diketahui bahwa kegiatan manajemen pelaksanaan Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di Gudep yang berpangkalan di MIN
2 Kota Bengkulu dilakukan tanpa mengikuti seluruh karakteristik dan aturan dalam
Kurikulum 2013. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa manajemen
pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di Gudep
yang berpangkalan di MIN 2 Kota Bengkulu sebagian besar belum memenuhi
indikator-indikator keberhasilan manajemen pelaksanaan Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib.
Kata kunci: Manajemen, Ekstrakurikuler Wajib, Pendidikan Kepramukaan