PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERDASARKAN HASIL STUDI BRYOPHYTA DI PALAK SIRING ARGAMAKMUR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BRYOPHYTA PESERTA DIDIK SMA KELAS X

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berdasarkan hasil studi
Bryophyta yang ada di Palak Siring Argamakmur, dalam upaya meningkatkan
kemampuan pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA. Berdasarkan hasil studi
tumbuhan lumut ditemukan sebanyak 11 jenis yang terdiri dari 2 kelas yaitu
Bryopsida dan Hepaticopsida. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan
pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah R & D dengan mengadopsi
langkah-langkah dari Borg & Gall, terdiri dari lima tahapan. Subyek penelitian adalah
26 orang peserta didik kelas X IPA3 SMA Negeri 1 Argamakmur. Variabel penelitian
adalah kemampuan pemahaman konsep peserta didik. Instrumen yang digunakan
untuk megukur kemampuan pemahaman konsep berupa tes tertulis. Hasil dari
pengembangan LKPD berdasarkan hasil studi tumbuhan lumut materi Plantae sub�materi Bryophyta terdiri atas empat komponan pendukung dan delapan komponan isi.
Hasil penilaian validasi keseluruhan aspek dari 3 validator menunjukkan persentase
87% dengan kriteria valid. Hasil pretest-posttest kemampuan pemahaman konsep
peserta didik sebelum dilakukan uji coba LKPD dan setelah peserta didik belajar
dengan LKPD menunjukkan adanya peningkatan hasil pada pretest-posttest dengan
rerata skor 65,9 menjadi 78,6. Maka pembelajaran dengan menggunakan LKPD
berdasarkan hasil studi tumbuhan lumut dapat meningkatkan kemampuan
pemahaman konsep peserta didik.
Kata Kunci : LKPD, Tumbuhan Lumut, Pemahaman Konsep