Julianti, Nora Dwi and Hati, Gita Mutiara and Elfrida, Elfrida (2022) ENGLISH TEACHERS’ DIFFICULTIES IN DESIGNING LESSON PLANS BASED ON THE 2013 CURRICULUM IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN BENGKULU CITY. ['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined] thesis, Universitas Bengkulu.
NORA DWI JULIANTI (A1B016023).pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (5MB)
Abstract
ABSTRAK
Julianti, Nora Dwi. 2022. Kesulitan-Kesulitan Guru Bahasa Inggris dalam
Mendesain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
berdasarkan Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama di
Kota Bengkulu. Pembimbing I: I. Gita Mutiara Hati, S.Pd., M.Pd.,
Pembimbing II: II. Dra. Elfrida., M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini adalah; 1) untuk menyelidiki kesulitan yang dihadapi
oleh guru bahasa Inggris SMP dalam merancang RPP berdasarkan kurikulum
2013. And 2) untuk menyelidiki komponen yang dianggap paling sulit untuk
ditulis oleh mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method
dengan desain sekuensial explanatory design yang melibatkan 30 guru Bahasa
Inggris SMP di Kota Bengkulu. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan angket sebanyak 35 item dan wawancara semi terstruktur yang
membahas tentang kesulitan guru dalam merancang RPP berdasarkan kurikulum
2013. Kuesioner disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013. Sebelum disebarkan
kepada responden penelitian; konten divalidasi oleh penilaian ahli dan kemudian
studi percontohan dilakukan. Kemudian, validitas konstruk diuji dengan
menggunakan Pearson Product Moment. Selanjutnya reliabilitas kuesioner diuji
dengan menggunakan Cronbach’s Alpha. Temuan menunjukkan bahwa guru
bahasa Inggris mengalami kesulitan dalam merancang RPP dalam empat
komponen yaitu indikator, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan
penilaian, sedangkan komponen penilaian diidentifikasi sebagai kesulitan tertinggi
yang dihadapi oleh mereka. Selain itu, hasil wawancara mengungkapkan bahwa
komponen-komponen tersebut sulit bagi guru karena beberapa faktor, yaitu
kurangnya pengetahuan tentang RPP, kelebihan jam mengajar, dan situasi belajar
mengajar selama pandemi COVID-19. Temuan ini memberikan informasi tentang
kemampuan guru bahasa Inggris SMP dalam merancang RPP berdasarkan
kurikulum 2013 di Kota Bengkulu.
Katakunci: Guru bahasa Inggris, rencana pelaksanaan pembelajaran,
kurikulum 2013.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined]) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Department of English Education |
| Depositing User: | 034 Septi Septi |
| Date Deposited: | 10 Aug 2023 08:21 |
| Last Modified: | 10 Aug 2023 08:21 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/14499 |

