THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ PERCEPTION OF GOOGLE TRANSLATE AND THEIR ENGLISH WRITING SKILL (A Study on the Fourth Semester Students of the English Education Study Program at Universitas Bengkulu)

ABSTRAK
Kurniawan, Royyan. (2022). The Correlation Between Students’ Perception of Google
Translate and Their Writing Skill. Skripsi. Pembimbing I: Dr. Wisma Yunita, S.Pd.,
M.Pd., Pembimbing II: Dr. Dedi Sofyan, M.Hum
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menemukan hubungan antara persepsi mahasiswa
terhadap Google Translate dan kemampuan menulis mereka. Penelitian ini adalah penelitian
korelasi. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa semester empat dari Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Bengkulu. Teknik pengambilan datanya adalah
pengambilan sempel secara keseluruhan. Ada 74 mahasiswa sebagai sempel dari 2 kelas
menulis paragraph. Ada dua instrument yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu angket
dan dokumentasi nilai menulis siswa. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan rumus
korelasi produk momen yang dikembangkan oleh Carl Pearson dan peneliti menggunakan
program analisis statistic SPSS. Berdasarkan analisis data, didapatkan bahwa r-hitung adalah
0.469. Yang berarti korelasi antara persepsi mahasiswa terhadap Google Translate dan nilai
menulis mereka adalah sedang. Oleh sebab itu, hipotesa alternative diterima dan hopotesa
null ditolak. Karena r-hitung adalah 0.469 dimana lebih tinggi dibanding r-tabel yaitu 0.296,
maka korelasinya signifikan. Berdasarkan penemuan pada penelitian , itu bisa disimpulkan
bahwa terdapat korelasi yang sedang antara persepsi mahasiswa terhadap Google Translate
dan kemampuan menulis mereka. Itu berarti bahwa Google Translate bukan merupakan
faktor utama yang mempengaruhi kemampuan menulis mahasiswa semester empat pada
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Bengkulu.
Kata Kunci; Persepsi, Google Translate, Menulis