KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 REJANG LEBONG

ABSTRAK
Putri, Viona Dwi. 2022. Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 2 Rejang Lebong. Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia. Jurusan Bahasa dan Seni. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Bengkulu. Pembimbing Utama Drs. Padi Utomo,
M.Pd., Pembimbing Pendamping Drs. Agus Joko Purwadi, M.Pd.
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis teks berita
pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Rejang Lebong. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah berjumlah 341 siswa dengan teknik random
sampling 51 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah teknik tes menulis. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan menulis
teks berita dengan tema prestasi sekolah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2
Rejang Lebong adalah 72,09 (tinggi). Adapun kemampuan masing-masing
aspeknya, yaitu rata-rata kemampuan menulis teks berita pada aspek unsur-unsur
berita tergolong tinggi dengan nilai rata-rata siswa 23,64, aspek struktur berita
tergolong sedang dengan nilai rata-rata siswa 14,71, aspek kebahasaan tergolong
tinggi dengan nilai rata-rata siswa 14,16, aspek diksi terrgolong tinggi dengan nilai
rata-rata siswa 12,08, dan aspek PUEBI tergolong tinggi dengan nilai rata-rata
siswa 7,5. Rincian kemampuan menulis teks berita siswa yaitu: 7 siswa termasuk
dalam kategori sangat tinggi, 20 siswa termasuk dalam kategori tinggi, 18 siswa
termasuk dalam kategori sedang, 6 siswa termasuk dalam kategori rendah. Dan
tidak ada siswa dengan kategori sangat rendah.
Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Teks Berita, Prestasi Sekolah