PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FLUIDA STATIS DENGAN SCIENTIFIC APPROACH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAN KOTA BENGKULU (Research And Development)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Fluida Statis dengan Scientific Approach untuk meningkatkan Keterampilan
Berpikir Kritis Siswa SMAN Kota Bengkulu.Penelitian ini merupakan jenis
penelitian pengembangan (Research and Development) dengan tipe rancangan
level 1 yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu: 1) potensi dan masalah 2) studi literatur
dan pengumpulan informasi 3) desain produk 4) validasi desain 5) desain teruji.
Validasi desain dilakukan oleh 2 judgement ahli dan 2 praktisi untuk menilai
produk yang dikembangkan dari aspek kelayakan isi, penggunaan bahasa,
penyajian dan kegrafisan. Berdasarkan hasil uji validitas aspek kelayakan isi
87,5% dengan kategori sangat baik, aspek penggunaan bahasa didapatkan hasil
persentase sebesar 83,4% dengan kategori sangat baik, aspek penyajian sebesar
89,1% dengan kategori sangat baik dan aspek kegrafisan sebesar 93,8% dengan
kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD
fluida statis dengan scientific approach untuk meningkatkan Keterampilan
berpikir kritis siswa SMAN kota Bengkulu yang dikembangkan sudah valid dan
merupakan desain teruji dengan persentase total uji validitas yaitu 88,5% yang
termasuk dalam kategori sangat baik.
Kata Kunci: LKPD, scientific approach, keterampilan Berpikir Kritis.