PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SCRAPBOOK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD GUGUS X KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Scrapbook
pada pembelajaran tematik terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD gugus X Kota
Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini
menggunakan metode quasi eksperimental dengan jenis desain penelitian the
nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV SDN gugus X Kota Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini
adalah kelas IVB SDN 32 Kota Bengkulu yang berjumlah 18 siswa sebagai kelas
eksperimen dan kelas IVA SDN 15 Kota Bengkulu yang berjumlah 20 siswa
sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified
random sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes berbentuk pilihan
ganda. Pengambilan tes dilakukan pada saat sebelum dan sesudah pembelajaran
berlangsung pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Data penelitian ini
dianalisis menggunakan analisis deskriftif, uji prasyarat, dan uji inferensial. Dari
hasil penelitian dan pembahasan diketahui hasil uji-t dengan nilai thitung sebesar
4,51 dan nilai ttabel sebesar 2,02. Jadi dengan thitung (4,51) > ttabel (2,02) pada taraf
signifikan 5%, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan
media scrapbook pada pembelajaran tematik terhadap hasil belajar Bahasa
Indonesia siswa kelas IV SD gugus X Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Pembelajaran Tematik, Media Scrapbook, Hasil Belajar.