RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PADA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X IPA SMA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan rancangan komponen-konponen
perangkat pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan hasil belajar
peserta didik kelas X IPA pada materi perubahan lingkungan. Komponen�komponennya berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar
Diskusi Peserta Didik (LDPD), dan soal evaluasi. Jenis penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif yang merancang perangkat pembelajaran berbasis
masalah untuk dua kali pertemuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
rancangan silabus, rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (telaah
kompetensi dasar, telaah materi pembelajaran, telaah indikator dan tujuan
pembelajaran, telaah model dan metode pembelajaran, dan telaah media
pembelajaran), rancangan Lembar Diskusi Peserta Didik (LDPD), dan rancangan
soal evaluasi menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada materi
perubahan lingkungan. Hasil penelitian ini telah dianalisis hasil rancangan
perangkat pembelajaran yang diarahkan kedalam aspek-aspek yang ingin dicapai
dalam Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 yang terdiri atas silabus, RPP, LDPD,
dan soal evaluasi pada materi perubahan lingkungan untuk meningkatkan hasil
belajar peserta didik kelas X. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan
rancangan ini dapat di implementasikan oleh peneliti selanjutnya.
Kata kunci : Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar,
Rancangan Perangkat Pembelajaran, Perubahan Lingkungan.