ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI (REDOKS) DI MAN 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengindentifikasi
kemampuan berpikir kritis siswa pada materi reaksi reduksi oksidasi (redoks) di
MAN 1 Kota Bengkulu berdasarkan indikator dari facione yang dilakukan pada
bulan Maret – Agustus 2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI
MIPA MAN 1 Kota Bengkulu berjumlah 220 siswa. Sampel penelitian sebanyak
112 siswa. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah instrumen tes berupa soal uraian, rubrik penilaian dan pedoman
penskoran serta instumen non tes berupa lembar validasi ahli. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa di kelas XI MIPA MAN 1
Kota Bengkulu pada materi reaksi reduksi oksidasi yaitu memiliki kemampuan
sangat kritis dengan persentase 4%, memiliki kemampuan kritis dengan
persentase 22%, memiliki kemampuan cukup kritis dengan persentase 18%,
memiliki kemampuan kurang kritis dengan persentase 47% dan memiliki
kemampuan tidak kritis dengan persentase 9%. Nilai rata-rata kemampuan
berpikir kritis siswa sebesar 56,14 yang berada pada kategori cukup kritis. Untuk
hasil persentase berdasarkan tiap indikator dari facione yaitu, indikator
interpretasi sebesar 40% termasuk dalam kategori kurang kritis, indikator
inferensi sebesar 67% termasuk dalam kategori kritis, indikator eksplansi sebesar
63% termasuk dalam kategori cukup kritis, indikator self regulation sebesar 70%
termasuk dalam kategori kritis, indikator analisis sebesar 56% termasuk dalam
kategori cukup kritis, indikator evaluasi sebesar 40% termasuk dalam kategori
kurang kritis.
Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kritis, Materi Reaksi Reduksi Oksidasi,
Indikator Facione