PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA E-COFERS (ELECTRONIC-COMIC BUFFER SOLUTION)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon
peserta didik, dan minat membaca peserta didik setelah menggunakan
media pembelajaran kimia E-COFERS (Electronic-Comic Buffer Solution).
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, model
pengembangan yang digunakan yaitu Borg & Gall dengan batasan pada
tahapan kesembilan yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain
produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk skala kecil, revisi
produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk. Data penelitian ini diperoleh
dari angket validasi ahli media, materi, angket respon peserta didik, tes uji
pemahaman peserta didik, serta angket minat membaca. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran kimia E�COFERS (Electronic-Comic Buffer Solution) yang dikembangkan memiliki
kriteria sangat layak, menurut ahli media dengan nilai rata-rata 4,23, dan
ahli materi 4,33. Hasil respon peserta didik terhadap media yang
dikembangkan pada uji pemakaian produk skala besar diperoleh rata-rata
sebesar 4,46 dengan kriteria sangat menarik. Pada angket minat membaca
peserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,34 dengan kriteria sangat
tinggi. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran kimia berbasis E�COFERS (Electronic-Comic Buffer Solution) yang telah dikembangkan
layak untuk digunakan sebagai sumber belajar kimia.
Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, E-COMIC, Larutan Penyangga