ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL-SOAL LKS MATEMATIKA SMP KELAS VIII SEMESTER 2 TERBITAN SINAR MANDIRI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada LKS Matematika kelas
8 yang ditinjau berdasarkan 6 tingkat kognitif taksonomi bloom revisi, mencakup
C1 (mengingat), C2 (memahami), C3 (mengaplikasikan), C4 (menganalisis), C5
(mengevaluasi) dan C6 (mencipta). Jenis penelitian yang digunakan adalah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah
jumlah seluruh soal materi bangun ruang sisi datar pada LKS matematika kelas 8
semester 2 materi bangun ruang sisi datar. Hasil penelitian ini menunjukan dari 42
soal C1 (Mengingat) sebesar 4,76 % dengan proses kognitif “Mengenali”,
kategori C2 (Memahami) sebesar 4,76 % dengan proses kognitif “Menafsirkan”,
kategori C3 (Mengaplikasikan) sebesar 80,95 % dengan proses kognitif
“Mengaplikasikan,Mengeksekusi dan Mengimplementasikan”, kategori C4
(Menganalsis) sebesar 9,54 % dengan proses kognitif “Menganalisis ”, kategori
C5 (Mengevaluasi) sebesar 0 %, kategori C6 (Mencipta) sebesar 0%.
Kata kunci : LKS, Taksonomi Bloom Revisi, Tingkat Kognitif