ANALISIS TINGKAT KOGNITIF UJI KOMPETENSI PADA BUKU MATEMATIKA SMA/MA KELAS XI EDISI REVISI 2017 TERBITAN KEMENDIKBUD BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kognitif soal uji
kompetensi pada buku Matematika SMA/MA kelas XI edisi revisi 2017 terbitan
Kemendikbud berdasarkan Taksonomi Bloom. Analisis difokuskan pada bab
Program Linear, Barisan dan Limit Fungsi. Jenis penelitian yang dilakukan
adalah deskriptif kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar
klasifikasi dan lembar validasi kesesuaian tingkat kognitif. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan observasi.
Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif dan menggunakan uji
korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase
tingkat kognitif soal – soal uji kompetensi pada bab Program Linear adalah C1
(0%), C2 (39,39%), C3 (45,46%), C4 (0%), C5 (3,03%), C6 (12,12%) dan
terdapat 2 butir soal salah. Pada bab Barisan, persentase tingkat kognitif soal uji
kompetensi yaitu C1(0%), C2 (10%), C3 (68%), C4 (20%), C5 (0%), C6 (2%)
dan 1 butir soal salah. Sedangkan pada bab Limit Fungsi, tingkat kognitif soal
uji kompetensinya adalah C1 (0%), C2 (28%), C3 (46%), C4 (20%), C5 (6%)
dan C6 (0%).
Kata kunci: Tingkat Kognitif Soal; Taksonomi Bloom