PERAN GURU DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD SE-GUGUS II KECAMATAN SUKU TENGAH LAKITAN ULU TERAWAS KABUPATEN MUSI RAWAS SUMATERA SELATAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru
dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan
jenis survei, dengan populasi seluruh guru. Sampel yang digunakan adalah sampel
total. Teknik mengumpulkan data adalah teknik observasi. Data dianalisis
menggunakan rumus rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa peran guru dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan
pada anak usia dini di PAUD Se Gugus II Kecamatan Suku Tengah Lakitan Ulu
Terawas Kabupaten Musi Rawas Sumatera Selatan dalam kriteria cukup.
Kemudian peran guru sebagai pendidik dalam menanamkan pendidikan karakter
peduli lingkungan pada anak usia dini dalam kategori cukup, selanjutnya peran
guru sebagai pengajar menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada
anak usia dini dalam kriteria kurang, peran guru sebagai pembimbing dalam
menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dengan
kriteria kurang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada guru
untuk dapat meningkatkan lagi peran guru dalam menanamkan pendidikan
karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dengan melakukan diskusi atau
workshop tentang peran guru.
Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan