PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS 4 SD NEGERI 75 KOTA BENGKULU

Penelitian ini dilakukan karena perangkat pembelajaran guru masih kurang
memenuhi standar seperti urutan komponen penyusun RPP kurang sesuai, tujuan
pembelajaran yang tidak menggunakan unsur ABCD, indikator yang tidak
menggunakan level kognitif, sintaks yang seadanya, tidak menggunakan LKPD,
dan bahan ajar yang kurang sehingga memungkinkan siswa pasif dalam belajar.
Jadi dengan adanya masalah diatas peneliti bertujuan untuk mengghasilkan
perangkat pembelajaran menggunakan model Teams Games Tournament pada
kelas IV Sekolah Dasar (SD) yang dapat digunakan sebagai acuan guru dalam
melaksanakan pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan penelitian
Research and Development (R&D) dengan memodifikasi model 4-D. Namun
pada penelitian ini hanya dilaksanakan hingga tahap ketiga, yaitu Develop
(Pengembangan). Validasi dilakukan oleh ahli kurikulum. Perangkat
pembelajaran yang dikembangkan diberi nilai dan diuji kepraktisannya oleh dua
(2) orang guru SD Negeri 75 di Kota Bengkulu. Teknik analisis data
menggunakan analisis statistik deskriptif terhadap hasil penilaian validasi ahli dan
kepraktisan serta analisis deskriptif kualitatif terhadap komentar dari validasi ahli
dan angket kepraktisan. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran
Tematik menggunakan model TGT dengan penilaian dari ahli kurikulum sebesar
83.07 untuk silabus dan 87.5 untuk RPP dengan kategori sangat valid dan angket
kepraktisan sebesar 94,63 dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran menggunakan model pembelajaran
TGT, kategori sangat baik sebagai produk pengembangan.
Kata Kunci : Perangkat pembelajaran, Pengembangan, Teams Games
Tournament, tematik.