PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGELOLA EMOSI DIRI SISWA KELAS IX 6 SMP NEGERI 18 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling
kelompok dengan teknik role playing untuk mengurangi emosi diri siswa kelas IX
6 SMP Negeri 18 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu eksperimen dengan one-group pre-test post-test design. Populasi pada
penelitian ini adalah siswa kelas IX 6 yang berjumlah 30 orang. Lalu sampel
penelitian ini berjumlah 6 orang yang memiliki tingkat emosi diri sangat tinggi,
dan juga mengalami emosi yang tidak stabil. Sampel ini diambil dengan teknik
purposive sampling. Teknik pengambilan data menggunakan kuisioner (angket)
dengan skala likert. Teknik analisis data penelitian ini melalui pengujian Uji T
(paired sample test). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan
adanya penurunan skor emosi diri, setelah diberikan perlakuan konseling
kelompok dengan teknik role playing. Hal ini juga terlihat dengan nilai rata-rata
skor sebelum diberikan treatment 105 dalam kategori tinggi. Setelah diberikan
treatment nilai rata-rata skor menjadi 84,66 dalam kategori rendah. Hasil Uji T
menunjukkan nilai t= 3.588 (p,0,05) ,sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.
Artinya ada pengaruh yang signifikan setelah diberikan layanan konseling
kelompok dengan teknik role playing, terhadap tingkat emosi diri siswa kelas IX
6 SMP Negeri 18 Kota Bengkulu.
Kata kunci : Emosi Diri, Konseling Kelompok, Teknik Role Playing