SEPRIANSYAH, JERRY and Hadiwinarto, Hadiwinarto and Arsyadani, Mishbahuddin (2022) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK REFRAMING TERHADAP PEMAHAMAN KESEHATAN MENTAL SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 17 KOTA BENGKULU. ['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined] thesis, Universitas Bengkulu.
![[thumbnail of Skripsi Jerry selesai skripsi.pdf]](https://repository.unib.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Skripsi Jerry selesai skripsi.pdf")
Text
Skripsi Jerry selesai skripsi.pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap
kesehatan mental. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik reframing terhadap
pemahaman kesehatan mental siswa. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest dan postest. Sampel
penelitian ini berjumlah 10 orang siswa kelas VIII D SMP Negeri 17 Kota
Bengkulu. Prosedur pengambilan sampel menggunakan simple random sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket model skala likert. Teknik
analisis data menggunakan uji t (paired sample t-test), yang menunjukan nilai t = -
6.547 (P < 0,05.) Artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada layanan
bimbingan kelompok menggunakan Teknik reframing terhadap pemahaman
kesehatan mental siswa.
Kata Kunci : Kesehatan Mental, Bimbingan Kelompok, Teknik Reframing
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined]) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Department of Indonesian Language and Literature Education |
| Depositing User: | 034 Septi Septi |
| Date Deposited: | 22 Sep 2023 08:07 |
| Last Modified: | 22 Sep 2023 08:07 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/16232 |
Actions (login required)
- View Item