PENGEMBANGAN E-KOMIK BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK PESERTA DIDIK SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar e-komik berbasis
Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Sistem Pencernaan
Manusia yang tervalidasi oleh para ahli. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan
Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D, yang terdiri dari 4
tahapan yaitu, Define, Design, Develop dan Disseminate. Penelitian dilakukan di
SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Teknik analisis validasi yang digunakan adalah
formula Aiken V. Hasil penelitian ini berupa pengembangan e-komik berbasis
Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Sistem Pencernaan
Manusia untuk peserta didik SMP. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, media
dan ahli praktis dapat dinyatakan bahwa bahan ajar e-komik sangat valid yang
ditunjukkan dengan masing-masing skor 0,97 oleh ahli materi, ahli media 0,95,
dan praktisi 1,00 dengan total rata-rata 0,93. Hasil respon peserta didik terhadap
bahan ajar e-komik pada masing-masing aspek memperoleh persentase rata-rata
sebesar 93,52% pada aspek materi, 92,52% aspek tampilan dan 90,28 aspek
bahasa dengan kategori sangat baik, yang artinya bahan ajar e-komik yang
dikembangkan mendapat respon positif dari sebagian besar peserta didik SMP
kelas VIII.

Kata Kunci: CTL, E-komik, pencernaan