PENGEMBANGAN E-LKPD DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LIVE-WORKSHEETS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik berbentuk
elektronik dengan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan
Live-worksheets materi bangun ruang sisi datar yang memenuhi kategori valid,
praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan model 4-D
Thiagarajan dengan tahapan yaitu tahap pendefinisian, perancangan,
pengembangan, dan penyebaran. Instrumen penelitian ini terdiri dari lembar
validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu:
(1) Analisis validasi e-LKPD menggunakan analisis deskriptif dan kategori
validitas e-LKPD dapat dilihat menggunakan teknik kecendrungan, (2) Analisis
kepraktisan e-LKPD menggunakan Teknik kecendungan berdasarkan hasil dari
lembar kepaktisan peserta didik, (3) Analisis efektifitas e-LKPD ditinjau dari
aktivitas, respon dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pengembangan e-LKPD dengan model Problem Based Learning
menggunakan Live-worksheets pada materi bangun ruang sisi datar termasuk dalam
kategori: (1) sangat valid berdasarkan 33 aspek penilaian yang terdiri dari 12 aspek
penilaian materi, 14 aspek penilaian konstruksi, 7 aspek penilaian bahasa, dan 15
aspek media pada aspek penilaian kevalidan e-LKPD, (2) sangat praktis
berdasarkan 8 aspek penilaian kepraktisan, (3) sangat efektif berdasarkan
pengamatan aktivitas peserta didik, respon peserta didik, dan hasil belajar peserta
didik dengan skor rata-rata keefektifan e-LKPD sebesar 83,23.
Kata Kunci: e-LKPD, Live-worksheets, Problem Based Learning