PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE KELOMPOK DI PAUD KECAMATAN TEBING TINGGI KABUPATEN EMPAT LAWANG

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan
pembelajaran metode kelompok di PAUD Se-Kecamatan Tebing Tinggi
Kabupaten Empat Lawang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif
kuantitatif. Teknik pengambilan sampel teknik non probability sampling, dengan
jumlah populasi dan sampel penelitian sebanyak 20 kepala sekolah yang ada di
PAUD Se-Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan
rumus statistik dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan inti
pada pelaksanaan pembelajaran dengan metode kelompok di PAUD Se�Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang berada pada kategori baik,
artinya guru di PAUD Se-Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang
telah melakukan pembelajaran metode kelompok dengan baik. Pada aspek
kegiatan pembuka dan penutup, berada pada kategori sangat baik, artinya
penilaian kepala sekolah terhadap guru di PAUD Se-Kecamatan Tebing Tinggi
Kabupaten Empat Lawang sangat baik dalam melaksanakan pembelajaran dengan
menggunakan metode kelompok. Pada aspek kegiatan inti, berada pada kategori
cukup artinya, penilaian kepala sekolah terhadap guru di PAUD Se-Kecamatan
Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang cukup dalam melaksanakan
pembelajaran dengan menggunakan metode kelompok. Saran bagi peneliti
selanjutnya, agar melakukan penelitian lebih mendalam lagi tentang pelaksanaan
pembelajaran metode kelompok dari kegiatan inti dengan cara memberikan media
pembelajaran yang menarik minat belajar anak.
Kata Kunci: Pelaksanaan, Pembelajaran, Metode Kelompok