PERAN GURU DALAM PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-19 DI TK SEGUGUS GARUDA (Studi Deskriptif Kuantitatif di Kecamatan Ketahun Kabupaten Bengkulu Utara)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam melaksanakan
belajar dari rumah selama pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif. Sampel dan populasi yang digunakan dalam penelitian
ini adalah seluruh guru yang ada di TK segugus Garuda Kecamatan Ketahun
sebanyak 21 orang. Sampel diambil secara menyeluruh/ total, teknik pengambilan
sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus
rata-rata. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru di TK segugus Garuda
Kecamatan Ketahun melakukan perannya dengan baik, sebagai fasilitator guru
sering memberikan fasilitas dan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran selama pandemi, guru sebagai motivator sering memberikan
kesempatan mengungkapkan ide, memberikan umpan balik, memberikan komentar
positif, dan memberikan pujian, dan guru sebagai evaluator sering mengevaluasi
setiap selesai melakukan pembelajaran secara online, memahami masalah-masalah
apa saja yang timbul saat pembelajaran. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah
meneliti lebih lanjut tentang hambatan peran guru sebagai fasilitator, motivator dan
evaluator dalam belajar dari rumah.
Kata kunci : peran guru, belajar dari rumah, TK