PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK B DI TK TUNAS BANGSA DESA SINDANG JAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media Microsoft
Powerpoint terhadap kemampuan membaca anak. Subjek dalam penelitian ini adalah
anak kelompok B di TK Tunas Bangsa Desa Sindang Jaya Kecamatan Sindang
Kelingi Kabupaten Rejang Lebong yang berjumlah 20 anak. Jenis penelitian ini yaitu
penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen desain pre-experimental bentuk one
group posttest-pretest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Data hasil
penelitian dianalisis menggunakan paired sampel t-test dan dengan bantuan aplikasi
SPSS versi 25. Hasil penelitian ini adalah bahwa ada pengaruh positif penggunaan
media pembelajaran berbasis teknologi program Microsoft PowerPoint terhadap
kemampuan membaca permulaan anak kelompok B di TK Tunas Bangsa Desa
Sindang Jaya. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada guru untuk menggunakan
media pembelajaran berbasis teknologi untuk mengembangkan kemampuan membaca
permulaan. Karena penelitian ini baru terbatas pada Microsoft PowerPoint maka
disarankan kepada peneliti berikutnya untuk melakukan penelitian media
pembelajaran berbasis teknologi selain program Microsoft PowerPoint.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Microsoft PowerPoint, Kemampuan Membaca