PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN MENGHAFAL SURAH PENDEK Al-QUR’AN PADA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) DARUL HUDA KABUPATEN REJANG LEBONG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tujuan, penerapan,
kelebihan dan kekurangan dalam penggunaan metode drill dalam menghafal
surah pendek Al-Qur’an pada taman pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Darul
Huda Kabupaten Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak lima orang dan
teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan data menggunakan
triangulasi mulai dari triangulasi subjek, triangulasi waktu, dan triangulasi
teknik. Tujuan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode drill
dalam menghafal surah pendek diharapkan santri mendapatkan hasil belajar,
pengetahuan, aktif dalam belajar dan juga semangat didalam menghafal
surah pendek Al-Qur’an yang sesuai dengan kaidah bacaan tajwid. Metode
drill memiliki kelebihan diantaranya yakni dapat meningkatkan kecakapan
motoris, kecakapan kognitif dan juga kecakapan afektif bagi santri.
Sedangkan kekurangan dalam metode drill ini antara lain menghambat
kemampuan, menyesuaikan diri dengan lingkungan serta verbalisme atau
ketidaktahuan arti keseluruhan. Dan hasil dari kegiatan pembelajaran
dengan menggunakan metode drill dalam menghafal surah pendek pada
TPQ Darul Huda yakni santri lancar menghafal surah pendek dengan kaidah
tajwid dan makhroj yang sesuai bacaan dan mendapatkan beberapa
penghargaan seperti piala dan piagam.
Kata Kunci : Kegiatan Pembelajaran, Surah Pendek, Metode Drill