PENGGUNAAN GADGET OLEH PELAJAR SMP N 1 LEBONG DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui penggunaan gadget oleh
pelajar SMP 1 Lebong dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di tengah
Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan Teori Computer Mediated
Communication (CMC) yang mana di terjemahkan dalam Bahasa Indonesia
yang berarti komputer menjadi wadah dalam berkomunikasi ataupun komunikasi
yang diperantarakan oleh komputer. Penentuan informan pada penelitian ini
menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan studi pustaka.
Adapun teknik analisis data yang digunakan model Miles dan Hubermen yang
terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang di
dapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelajar SMP 1 Lebong merasa
kaku ketika pertama kali menggunakan gadget dalam proses belajar secara daring
dan pemahaman akan materi ketika menggunakan gadget dalam proses belajar
tidak mudah dipahami sehingga pelajar lebih mandiri untuk aktif bertanya kepada
guru ataupun rekan yang lainnya dan juga mencari referensi tambahan di internet.