PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN KARTU TRUTH AND DARE DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar kimia
siswa materi sifat periodik unsur pada dua kelas X MIPA di SMA Negeri 02
Mukomuko dengan media permainan kartu Truth and Dare. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen dengan
populasi kelas X MIPA di SMAN 2 Mukomuko dan sampel adalah kelas X
MIPA 2 dan kelas X MIPA 3. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X Mipa
3 sebagai kontrol dengan pembelajaran konvensional dan kelas X MIPA 2
sebagai eksperimen menggunakan media truth and dare. Analisa data
yang digunakan yaitu nilai rata-rata postest, uji normalitas, uji
homogenitas, dan uji t. Data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai pretest
dan posttest dengan rata-rata 39,36 dan 47,74 untuk kelas kontrol
sedangkan pada kelas eksperimen 26,67 dan 68. Kemudian dilakukan uji
t dengan taraf signifikan (α=0,05), maka didapatkan nilai t-hitung sebesar
3,290 dan t-tabel 1,7084. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas yang menggunakan
media kartu Truth and Dare dengan kelas yang tidak menggunakan media
kartu Truth and Dare.
Kata Kunci: N-Gain Score, Media Permainan Kartu Truth or Dare, Kuasi
Eksperimen.