KONTRIBUSI FAKTOR INTERNAL SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PJOK DI SMP NEGERI 12 KABUPATEN REJANG LEBONG

Pendidikan jasmani merupakan suatu proses seseorang sebagai individu
maupun anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui
berbagai kegiatan dalam rangka memperoleh kemampuan dan keterampilan
jasmani, pertumbuhan, kecerdasan, dan pembentukan watak. Adapun yang
menjadi tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui hubungan faktor
internal siwa dengan hasil belajar PJOK di SMP Negeri 12 Kabupaten Rejang
Lebong. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian korelasional. suatu penelitian yang dirancang untuk menentukan tingkat
hubungan variabel-variabel dalam suatu populasi yang bertujuan untuk
mengetahui berapa besar kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat serta
besarnya kaitan hubungan yang terjadi. Dalam pemilihan informan peneliti
menggunakan teknikpurposivesampling. Adapun teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi dan angket.Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 12 Kabupaten Rejang Lebong dari kelas
VII-IX. sampel hanya siswa kelas VIII berjumlah 31 orang. Berdasarkan hasil
penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:ttabel
kecil daripada thitung dimana 1.69552< 9,571 berarti ada hubungan faktor internal
siwa dengan hasil belajar PJOK di SMP Negeri 12 Kabupaten Rejang Lebong.
Kontribusi kekuatan hubungan yaitu K = r2 x 100% = (0,872)2 x 100% = 67,1%.
Jadi, dapat disimpulkan kontribusi faktor internalFaktor internal yaitu sejauh
mana faktor fisiologis dan psikologis siswa dalam rangka membantu pencapaian
hasil belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan siswa dengan hasil
belajar PJOK di SMP Negeri 12 Kabupaten Rejang Lebong adalah sebesar
67,1%..
Kata Kunci : Kontribusi, Faktor Internal, Hasil Belajar