PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V MI MAKRIFATUL ILMI BENGKULU SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model
Cooperative tipe
Snowball Throwing untuk meningkatkan aktivitas dan
Hasil Belajar pada siswa kelas V Mi Makrifatul Ilmi. Jenis penelitian yaitu
penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu guru dan siswa
kelas V. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi dan lembar tes.
Teknik analisis menggunakan rumus rata-rata skor, skor tertinggi, skor
terendah, selisih skor dan kisaran nilai untuk setiap kriteria. Hasil
penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan Prestasi Belajar
siswa pada pembelajaran tematik menggunakan model Cooperative tipe
Snowball Throwing. Hasil skor aktivitas guru siklus I diperoleh 43,66 dan
siklus II meningkat menjadi 57,66. Hasil skor aktivitas siswa siklus I
diperoleh 42,16 dan meningkat pada siklus II diperoleh 55. Hasil belajar
Bahasa Indonesia siklus I didapatkan rata-rata kelas sebesar 64,31
dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 47,46%, pada siklus II terjadi
peningkatan rata-rata kelas sebesar 75,26 dengan ketuntasan belajar
klasikal 78,94%. Hasil belajar IPA siklus I didapatkan rata-rata sebesar
62,25 dengan ketuntasan belajar klasikal 52,63%, pada siklus II terjadi
peningkatan rata-rata kelas sebesar 75,31 dengan ketunasan belajar
klasikal 84,21%. Sehingga penerapan model
Cooperative tipe
Snowball
Throwing dapat meningkatkan aktivitas dan Prestasi Belajar pada siswa
kelas V Mi Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan.Keywords : Model
Cooperative tipe
Snowball Throwing, Aktivitas, Hasil
Belajar