KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 71 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Menulis Karangan
Narasi dalam Pembelajaran Tematik Muatan Bahasa Indonesia Pada Siswa
Kelas IV di SD 71 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini ialah metode deskriptif dengan jenis pendekatan kuantitatif.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IV SD Negeri 71 Kota
Bengkulu. Jumlah Siswa Kelas IV ada 50 siswa yang terdiri dari 32 siswa laki-
laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu menggunakan lembar tes. Dalam penelitian ini teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan wawancara. Pada
penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah metode analisis
deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat 6 siswa yang masuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor yaitu
78,3 dengan persentase 12%. Terdapat 20 siswa yang masuk dalam kategori
cukup dengan rata-rata skor yaitu 64,5 dengan persentase 40%. Terdapat 24
siswa yang masuk dalam kategori kurang dengan rata-rata skor yaitu 55 dengan
persentase 48%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dari 50 siswa kelas
IV SD Negeri 71 Kota Bengkulu terdapat 26 siswa yang masuk dalam kategori
mampu dengan rata-rata skor yaitu 67,7 dengan persentase 52%, dan 24 siswa
masuk dalam kategori tidak mampu dengan rata-rata skor yaitu 55 dengan
persentase 48%.
Kata Kunci : Kemampuan Menulis, Karangan Narasi, Menulis