KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS V DI SD NEGRI 67 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kemampuan Membaca Pemahaman
Teks Eksplanasi Siswa Kelas V SD Negeri 67 Kota Bengkulu. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dalam pendekatan
kuantitatif. Dari hasil penelitian Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi
Siswa Kelas V Di SD Negri 67 Kota Bengkulu, ditemukan bahwa jumlah siswa yang
tidak mampu atau mendapat nilai dibawah ketentuan ketuntasan berjumlah 8 siswa
sedangkan, jumlah siswa yang lolos (mampu) yaitu 20. Adapun rata-rata persentase
yang didapat dari hasil tes kelas V A yaitu 71.42 dengan ketegori cukup (interval 60-
72). Selanjutnya untuk melihat perbandingan, peneliti juga melakukan uji tes
kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi pada siswa kelas V B. Dari kelas
V B ditemukan bahwa jumlah siswa yang tidak mampu atau mendapat nilai dibawah
ketentuan ketuntasan berjumlah 6 siswa sedangkan, jumlah siswa yang lolos
(mampu) yaitu 19. Ada pun rata-rata persentase yang didapat dari hasil tes kelas V B
yaitu 73.07 dengan ketegori baik (interval 73-86). Maka dapat disimpulkan bahwa
ada beberapa siswa kelas V A dan kelas V B yang belum mampu untuk melakukan
pemahaman terhadap teks eksplanasi di SD Negeri 67 Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Kemampuan Membaca, Pemahaman Teks Eksplanasi, Siswa
Kelas V SD.