STUDI KASUS PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU KEBANGSAAN INDONESIA RAYA PADA AWAL PEMBELAJARAN SISWA KELAS IV SD NEGERI KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pembiasaan, pelaksanaan
pembiasaan dan dampak pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia
Raya pada awal pembelajaran siswa kelas IV SD Negeri Kota Bengkulu. Jenis
penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi
kasus. Subjek dalam penelitian ini Kepala Sekolah, guru kelas IV dan siswa kelas
IV. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, wawancara
dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif
dari Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk
pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya pada awal
pembelajaran sudah dilakukan melalui bentuk pembiasaan rutin. Dalam
pelaksanaan pembiasaan meliputi perencanaan, sarana dan prasarana, tahap
pelaksanaan dan proses pelaksanaan. Selain itu ditemukan juga dampak
pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya pada awal
pembelajaran yaitu adanya semangat bernyanyi dan semangat belajar siswa.
Kesimpulan hasil penelitian ini bahwa pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia Raya sudah dilaksanakan setiap hari di kelas pada awal pembelajaran
melalui metode pembiasaan rutin. Saran dalam penelitian ini untuk sarana dan
prasarana sudah lengkap tetapi harus ditambah untuk menunjang pelaksanaan
pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya di kelas agar lebih
baik lagi.
Kata Kunci : Pembiasaan, Lagu Kebangsaan Indonesia Raya