ANALISIS TUGAS DALAM BUKU TEMATIK SISWA MUATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS VI BERDASARKAN UNSUR PENGETAHUAN, KONTEKS, DAN PROSES SAINS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur pengetahuan, konteks dan
proses sains pada tugas dalam buku tematik siswa Kurikulum 2013 Tema 1 sampai
5 muatan pelajaran IPA Kelas VI SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif. Obyek dalam penelitian ini adalah Unsur pengetahuan, konteks, dan
proses sains dianalisis kemunculannya dalam buku tematik siswa Kurikulum 2013
Tema 1 sampai 5 muatan pelajaran IPA Kelas VI SD. Instrumen penelitian adalah
lembar analisis unsur pengetahuan, konteks dan proses sains. Teknik analisis data
yang digunakan adalah deskriptif. Kategori persentase kemunculan menggunakan
rumus persentase kesepakatan rater. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)
Unsur pengetahuan dalam buku tematik siswa muatan pelajaran IPA Kelas IV SD
yaitu indikator menyajikan konsep-konsep persentase rata-rata sebesar 54,24%
dengan rincian persentase pada tema 1 sebesar 50%, tema 2 sebesar 50%, tema 3
sebesar 54,55%, tema 4 sebesar 50%, dan tema 5 sebesar 66,67%. (2) Unsur konteks
Tema 4 sebanyak 18 kemunculan dengan indikator terbanyak yaitu isu-isu tentang
sumber daya alam sebanyak 6 kali (33,33%), isu-isu tentang lingkungan hidup
sebanyak 4 kali (22,22%), isu-isu tentang bahaya sebanyak 2 kali dengan persentase
sebesar 11,11%, dan indikator isu-isu tentang batasan sains dan teknologi sebanyak
6 kali (33,33%). (3) Unsur proses pada Tema 2 sebanyak 23 kemunculan (76,67%),
Tema 1 sebanyak 22 kemunculan (73,33%), Tema 5 sebanyak 21 kemunculan
(70%), Tema 3 sebanyak 18 kemunculan (60%), dan Tema 4 sebanyak 17
kemunculan (56,67%).
Kata kunci: buku tematik siswa, unsur pengetahuan, unsur konteks, unsur proses
sains