Wijaya, Pandu and Anni, Suprapti and Rita, Sinthia (2023) PENGARUH LAYANAN INFORMASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENGURANGI PERILAKU CYBERLOAFING PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU. ['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined] thesis, Universitas Bengkulu.
![[thumbnail of Pandu Wijaya_Bimbingan Konseling - Pandu Wijaya.pdf]](https://repository.unib.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Pandu Wijaya_Bimbingan Konseling - Pandu Wijaya.pdf")
Text
Pandu Wijaya_Bimbingan Konseling - Pandu Wijaya.pdf - Bibliography
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).
Download (4MB)
Abstract
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan
informasi menggunakan media audio visual terhadap perilaku cyberloafing pada
siswa kelas VIII D SMP Negeri 6 Kota Bengkulu. Rancangan yang digunakan
pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian ini adalah
pola one-group pretest-posttest desain. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas
VIII D SMP Negeri 6 Kota Bengkulu yang berjumlah 23 siswa dengan proporsiv
sampling. Perbandingan skor rata-rata pre-test (79,74) katagori sedang sedangkan
skor rata-rata post-test (128,3) katagori sangat tinggi. Berdasarkan hsil uji
hipotesis dengan uji paired sample t-test diperoleh t= -18,019 (P<0.005), sehingga
Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi, terdapat pengaruh yang signifikan pemberian
layanan informasi menggunakan media audio visual terhadap perilaku
cyberloafing pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 6 Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Perilaku Cyberloafing, Layanaan Informasi, Media Audio Visual
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_ut' not defined]) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Education > Department of Guidance and Counseling Education |
| Depositing User: | Septi, M.I.Kom |
| Date Deposited: | 07 Aug 2024 08:32 |
| Last Modified: | 07 Aug 2024 08:32 |
| URI: | https://repository.unib.ac.id/id/eprint/19648 |
Actions (login required)
- View Item