i PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP EMPATI PADA TEMAN SEBAYA SISWA SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan tingkat empati pada teman
sebaya sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik
sosiodrama pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Kota Bengkulu, 2)
mendeskripsikan tingkat empati pada teman sebaya sesudah diberikan layanan
bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama pada siswa kelas X SMA Negeri
6 Kota Bengkulu, 3) mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan
teknik sosiodrama terhadap tingkat empati pada teman sebaya pada siswa kelas X
SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Metode penelitian pre-experimental design
dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas XJ SMA Negeri 6 Kota Bengkulu sebanyak 36 orang.
Pengambilan sampel sebanyak 8 orang pada kelompok perlakuan yang merupakan
siswa dengan empati rendah. Prosedur bimbingan kelompok kelompok dilakukan
sebanyak empat kali bimbingan kelompok. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket untuk mengukur tingkat empati. Teknik analisa data dalam
penelitian ini menggunakan uji t dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian
menunjukkan diketahui bahwa empati siswa kelas X J SMA Negeri 6 Kota
Bengkulu sebelum diberi bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama
terdapat sebanyak 8 orang (22,2%) memiliki empati rendah. Siswa dengan
empati rendah diberi bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Empati
siswa kelas X J SMA Negeri 6 Kota Bengkulu sesudah diberi bimbingan
kelompok dengan teknik sosiodrama sebanyak 6 orang siswa (75%) kategori
empati tinggi, sebanyak 2 orang siswa (25%) empati sedang. Terdapat pengaruh
bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap empati pada teman
sebaya siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu dengan nilai thitung nilai thitung 14,822
> ttabel 2,03011 dan nilai p 0,000 < 0,05.
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Sosiodrama, Empati