PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMP NEGERI 10 KOTA BENGKULU

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan siswa dalam melibatkan
proses suatu tugas yang metode pemecahanya belum diketahui lebih dahulu, untuk
mengetahui penyelesaiannya siswa perlu memetakan pengetahuan mereka. Bangun
ruang sisi datar merupakan salah satu materi yang metode pemecahannya memerlukan
strategi dan pemikiran yang kreatif berisi ide-ide matematika atau konsep matematika.
Pendekatan Realistic mathematics education sangat cocok diterapkan karena berkaitan
erat dengan kemampuan pemecahan masalah serta mampu menghubungkan ide-ide
matematika dengan kehidupan sehari-hari sehingga proses pembelajaran akan lebih
bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendekatan Realistic
Mathematics Education terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi
bangun ruang sisi datar di SMP Negeri 10 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah
eksperimen semu (quasi experiment research) dengan menggunakan rancangan one
group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik
kelas VIII SMP Negeri 10 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2022/2023. Sampel
penelitian ini ialah kelas VIII E yang dipilih dengan menggunakan purposive sampling,
sampel tersebut terdiri dari 30 peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan tes uraian kemampuan pemecahan masalah. Data
dianalisis dengan menggunakan uji paired t-test dan skor N-Gain. Hasil dari pengujian
hipotesis, diperoleh nilai