IMPLEMENTASI BOOKLET MATERI BAKTERI BERDASARKAN UJI ZONA HAMBAT LENGKUAS TERHADAP Escherichia coli UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar kognitif peserta didik
kelas X MIPA SMA Negeri 6 Kota Bengkulu pada materi bakteri dan untuk
mengetahui tingkat efektifitas booklet bakteri berdasarkan uji zona hambat
lengkuas terhadap Escherichia coli pada hasil belajar kognitif peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen, model Nonequivalent
control group design dengan teknik sampling berupa purposive sampling. Adapun
kelas kontrol pada penelitian ini ialah kelas X MIPA D dengan kelas X MIPA A
sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar
pretest dan posttest. Sementara itu, model pembelajaran kedua kelas disamakan
yakni cooperative learning tipe jigsaw. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak
terdapat perbedaan signifikan pada nilai rata-rata pretest kelas kontrol dan
eksperimen, yakni secara berurutan sebesar 41,76 dan 40,28. Begitu pula setelah
pembelajaran, tidak terdapat perbedaan signifikan pada nilai rata-rata posttest
kelas kontrol dan eksperimen yakni secara berurutan sebesar 85,88 dan 86,39.
Selain itu, penggunaan Booklet bakteri efektif dalam meningkatkan hasil belajar
kognitif peserta didik di kelas eksperimen dengan nilai N-Gain pretest dan
posttest sebesar 77%. Selain itu, peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik di
kelas eksperimen berada di kategori tinggi dengan nilai N-Gain 0,77.
Kata kunci: Bakteri, booklet, hasil belajar kognitif, uji zona hambat