PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI JAMUR (FUNGI) UNTUK SMA KELAS X BERDASARKAN KERAGAMAN MAKROFUNGI DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS BENGKULU

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan
menggunakan model Borg and Gall (yang mengacu pada Sugiyono, 2010) hingga
tahap revisi desain. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja
peserta didik (LKPD) berorientasi Problem Based Learning pada materi Fungi
untuk SMA kelas X berdasarkan keragaman makrofungi di Universitas Bengkulu.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik jelajah secara purposive sampling.
Dan uji kelayakan LKPD Makrofungi dilakukan oleh 3 validator yang terdiri dari
ahli materi, ahli media, dan ahli praktisi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilakukan, ditemukan 36 spesies makrofungi (9 ordo). Sebagian besar adalah dari
filum Basidiomycota (32 spesies) dan sebagian kecil merupakan anggota dari filum
Ascomycota (4 spesies). Makrofungi yang paling banyak ditemukan adalah anggota
dari ordo Agaricales (21 spesies). Uji kelayakan yang telah dilakukan oleh ketiga
validator memperoleh skor 100% oleh ahli materi, 96,88% oleh ahli media, dan
100% oleh ahli praktisi dengan kriteria sangat layak. Dengan hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa LKPD berorientasi Problem Based Learning pada materi Fungi
untuk SMA kelas X berdasarkan keragaman makrofungi di Universitas Bengkulu
yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam mata pelajaran
Biologi SMA kelas X.
Kata kunci: LKPD, Makrofungi, Problem Based Learning, Universitas Bengkulu