PENILAIAN KERUSAKAN BANGUNAN GEDUNG SEKOLAH BERTINGKAT DI KOTA BENGKULU (Studi Kasus: Gedung Sekolah SMA Negeri dan SMK Negeri di Kota Bengkulu)

Bertambahnya usia bangunan sekolah akan menyebabkan penurunan kualitas dan
kemampuan bangunan sehingga perlu dilakukan penilaian untuk menentukan
tingkat kerusakan bangunan. Tujuan dari Penelitian ini untuk mendapatkan
persentase kerusakan bangunan gedung sekolah menengah atas, kondisi
bangunan gedung sekolah dan kriteria pemeliharaan serta solusi akibat terjadinya
kerusakan. Objek dalam penelitian ini adalah ruang kelas yang dipakai dalam
kegiatan belajar mengajar pada sekolah tersebut. Metode yang digunakan
penilaian kondisi bangunan melalui kegiatan survei langsung di lapangan,
dilanjutkan dengan melakukan analisis pembobotan untuk mendapatkan data
tingkat kerusakan serta menganalisis hasil persentase kerusakan dengan
menggunakan metode indeks kondisi. Hasil analisis penelitian menunjukan
bahwa dari 5 gedung Sekolah di Kota Bengkulu terdapat satu mengalami rusak
sedang dan empat lainnya mengalami rusak ringan, diperoleh rata-rata persentase
kerusakan yaitu, SMKN 1 Kota Bengkulu 9,506%, SMKN 3 Kota Bengkulu
9,023%, SMAN 2 Kota Bengkulu 11,103%, SMAN 5 Kota Bengkulu 6,25% dan
SMAN 7 Kota Bengkulu 23,93%. Kriteria pemeliharaan dan solusi bangunan
gedung SMA 7 Kota Bengkulu yaitu perlu dibuat analisis untuk menentukan
tindakan alternatif untuk perbaikan dan penanganan yang tepat, sedangkan
gedung SMKN 3, SMAN 2, SMAN 5 dan SMKN 1 memerlukan detail evaluasi
untuk melakukan tindakan perbaikan. Penelitian ini juga di harapkan dapat
memberi gambaran tentang kerusakan yang terjadi pada Gedung Sekolah di
Kota Bengkulu.
Kata Kunci : Indeks Kondisi, Gedung Sekolah, Tingkat Kerusakan