EVALUASI LAYANAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KARANG DAPO KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk megevaluasi implementasi layanan
di perpustakaan SMP Negeri Karang Dapo. Penelitian ini merupakan
penelitian evaluasi dengan metode deskriptif kualitatif. Salah satu model
evaluasi yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu discrepancy
evaluation model (DEM) atau model ketimpangan.Subjek penelitian Kepala
Perpustakaan, Petugas perpustakaan. Teknik pengumpulan data wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitianpada layanan sirkulasi di
Perpustakaan SMP Negeri Karang Dapo menerapkan layanan pendaftaran
anggota, peminjaman dan pengembalian buku, tata tertib, serta pembuatan
statistik sirkulasi. Hasil penilaian dengan standar nasional perpustakan
didapatkan bahwa pada aspek laporan danperawatan sudah diterapkan
sedangkan pada aspek pengelolaan koleksi belum diterapkan sesuai dengan
(SNP). Pada hasil evaluasi layanan referensi di Perpustakaan menerapkan
layanan pemberian informasi dan pemberian bantuan dalam penelusuran
koleksi. Pelaksanaan layanan pembaca yang terkait dengan sarana dan
prasarana menerapkan pada aspek gedung, lokasi, perabot penyimpanan dan
perlengkapan lainnya. Sedangkan, yang belum menerapkan standar nasional
perpustakaan yaitu pada aspek area, perabot kerja dan peralatan media.