PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS V DI SDN 16 KOTA BENGKULU

Penelitian ini meneliti peran keluarga dalam meningkatkan minat baca siswa kelas V di SDN 16
Kota Bengkulu. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan peran keluarga dalam
meningkatkan kemampuan minat baca bagi siswa kelas V SDN 16 di Kota Bengkulu. Penelitian
ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang didapatkan dengan
observasi dan wawancara. Data penelitian diperoleh dari tujuh informan penelitian yang telah
ditentukan berdasarkan kriteria tertentu. Hasil dari penelitian penyebab anak belum bisa
membaca dengan lancar sesuai yang diharapkan karena mereka jarang berlatih membaca, hal ini
terjadi karena kurangya dorongan peran keluarga dalam menumbuhkan minat baca, berdasarkan
hasil wawancara keluarga khususnya orang tua menghabiskan waktunya untuk berbagai urusan
di luar rumah, rutinitas kantor, berdagang dipasar, janji dengan relasi atau mitra bisnis, aktivitas
lainnya seakan menjadi pembenar untuk tidak memperdulikan pendidikan anak, sehingga si anak
merasa terabaikan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Peran Keluarga
dalam meningkatkan minat baca anak kelas V di SDN 16 Kota Bengkulu, peneliti menyimpulkan
bahwa peran keluarga memiliki pengaruh yang besar terhadap minat baca anak, dari hasil
observasi dan wawancara ditemukan anak kelas V yang belum lancar membaca, anak tersebut
berjumlah 4 orang, hal ini sejalan dengan yang telah disampaikan guru kelas V yang sebelumnya
telah dilaksanakan wawancara.