ANALISIS TINGKAT KEDISIPLINANANAK KELOMPOK B DI PAUD SE-KECAMATAN URAM JAYA KABUPATEN LEBONG BENGKULU

Sikap disiplin tidak secara otomatis dibawa sejak lahir, disiplin dibentuk
oleh lingkungannya melalui pola asuh orangtua maupun guru. Sikap disiplin anak
sangat diperlukan terutama dalam kegiatan sehari-hari misalnya seperti menaati
peraturan yang ada di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat
kedisiplinan anak kelompok B di PAUD Se-Kecamatan Uram Jaya Kabupaten
Lebong Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD se-Kecamatan
Uram Jaya Kabupaten Lebong Bengkulu yang berjumlah 97 anak. Teknik
sampling yang digunakan yaitu total sampling. Metode pengumpulan data dengan
observasi menggunakan lembar pengamatan. Teknik analisis data yang digunakan
adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan persentase. Data
hasil penelitian disajikan dalam bentuk histogram. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa tingkat kedisiplinan anak kelompok B di PAUD se-Kecamatan Uram Jaya
Kabupaten Lebong Bengkulu pada enam aspek penelitian berada pada tingkat
sangat baik. Disarankan (1) kepada guru dapat membimbing dan membiasakan
anak untuk bersikap disiplin, guru dapat menciptakan lingkungan yang positif dan
mendukung di kelas maupun di luar kelas agar anak merasa aman, dihargai dan
termotivasi untuk belajar dalam mengembangkan kedisiplinan yang baik dan (2)
kepada peneliti selanjutnya untuk melibatkan lebih banyak guru agar proses
pengamatan disiplin anak dapat teramati dengan baik.
Kata kunci: Kedisiplinan, Anak Kelompok B, PAUD