MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK MELALUI KEGIATAN MENYUSUN BALOK GEOMETRI KELOMPOK 5 - 6 TAHUN TK HARAPAN BANGSA DESA TEPI LAUT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan mengenal
pola, mengenal perbedaan besar kecil, dan mengklasifikasikan bentuk. Anak
melalui kegiatan menyusun balok geometri dapat meningkatkan kemampuan
berpikir logis. Subyek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di Kelas B
TK Harapan Bangsa Desa Tepi Laut.Metode penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan kelas (Classroom action Research) yang dilakukan dalam 2 siklus dan
setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data
menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan dari prasiklus, siklus I dan siklus II. Dari
pra siklus ke siklus I peningkatan sebesar 11,3% dan semakin meningkat dengan
baik yaitu dengaan selisih 35% dari siklus I ke siklus II. Ketuntasan klasikal pada
penelitian ini dikatakan berhasil jika kegiatan mengenal pola, mengenal perbedaan
besar kecilnya dan mengklasifikasikan bentuk geometri mencapai 83%.
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan di atas dapat
meningkatkan kemampuan berpikir logis anak terutama anak usia 5-6 tahun.
Disarankan kepada guru agar dapat memberikan stimulus yang lebih baik untuk
merangsang dan meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan penggunaan alat
peraga yang lebih menarik.
Kata Kunci : Berpikir Logis, Kegiatan Menyusun Balok Geometri, Anak Usia
Dini